The homelike quality of our school contributes to a relaxed, focused experience for the child. Our indoor classroom activities are placed on open shelves for selection as interest and readiness inspires the child. Our outdoor environment offers a beautiful developed playground with manipulatives, tricycles, pets, and gardens.
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้” 27 – 28 เมษายน 2569
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้”ความร่วมมือระหว่างโครงการศิลปะบําบัดอาสา ภาควิชาศิลปศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กับ สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข กรุงเทพมหานคร และ มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมถ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระบรมราชินีนาถ พระพันปีหลวง วันที่ 27 และ 28 เมษายน 2569ณ ห้องประชุมวิชาการชิน โสภณพนิช สถาบันราชานุกูล เขตดินแดงกรุงเทพมหานคร (เอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการในรูปแบบ flipbook online คลิกที่นี่) ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้” …คลิกที่นี่
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้” 27 – 28 เมษายน 2569
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้”ความร่วมมือระหว่างโครงการศิลปะบําบัดอาสา ภาควิชาศิลปศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ กับ สถาบันราชานุกูล กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข กรุงเทพมหานคร และ มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมถ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระบรมราชินีนาถ พระพันปีหลวง วันที่ 27 และ 28 เมษายน 2569ณ ห้องประชุมวิชาการชิน โสภณพนิช สถาบันราชานุกูล เขตดินแดงกรุงเทพมหานคร (เอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการในรูปแบบ flipbook online คลิกที่นี่) ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ศิลปะเพื่อการฟื้นฟูผู้บกพร่องสติปัญญาและการเรียนรู้” …คลิกที่นี่
มูลนิธิฯ มุ่งมั่นพัฒนาศักยภาพทางการศึกษาแก่เด็กที่มีความต้องการพิเศษให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามอัตภาพ เพื่อจะได้ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมทั่วไปอย่างมีคุณค่าและมีความสุข
Special Education Foundation, Thailand
© 2022-2024 All Rights Reserved
