DONATE
September 10, 2018งานและกิจกรรมby

ขอเชิญสมัครเข้าร่วมโครงการ “เสริมสร้างความสามารถสู่การเรียนรู้”

มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ขอเชิญสมัครเข้าร่วมโครงการ “เสริมสร้างความสามารถสู่การเรียนรู้” ดูรายละเอียดและสมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ ถึง 30 กันยายน 2561 [คลิกที่นี่เพื่อดูรายละเอียด] [divider][divider]
Read more
September 10, 2018งานและกิจกรรมby

ขอเชิญสมัครเข้าร่วมโครงการ “พัฒนาศักยภาพเด็กพิเศษโดยใช้ดนตรี (เมโลเดี้ยน)”

มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี ขอเชิญสมัครเข้าร่วมโครงการ “พัฒนาศักยภาพเด็กพิเศษโดยใช้ดนตรี (เมโลเดี้ยน)”ดูรายละเอียดและสมัครได้ตั้งแต่บัดนี้ ถึง 30 กันยายน 2561 [คลิกที่นี่เพื่อดูรายละเอียด]  
Read more
April 19, 2018บทความทางวิชาการ/วิจัยby

ผมไม่ต้องการเครื่องช่วยฟัง!

เรื่องตลกของชายสามคนเดินคุยกันชายคนแรกพูดว่า “ลมแรงจังเลยนะ”ชายคนที่สองตอบว่า “ไม่ใช่….วันนี้เป็นวันพฤหัส”ชายคนที่สามพูดว่า “เหมือนผมเลย..ไปดื่มเบียร์กันเถอะ” ในความเป็นจริง..กลับไม่ใช่เป็นเรื่องตลก 40% ของผู้ที่มีอายุ 55-74 ปี มีความลำบากในการฟังจากความเลื่อมของการได้ยินที่เกิดขึ้นตามอายุ (International Journal of Audiology) 80% ของผู้ที่มีปัญหาการได้ยินที่ได้รับประโยชน์จากการใส่เครื่องช่วยฟัง ไม่สนใจใส่เครื่องช่วยฟัง 25% ของผู้ที่ซื้อเครื่องช่วยฟังมาใช้ โดยเฉพาะในผู้ชายมากกว่าผู้หญิง ไม่หยิบออกมาใส่ ทำไมจึงไม่ใส่เครื่องช่วยฟัง? เหตุผลที่เห็นชัดคือ เครื่องช่วยฟังไม่ได้ช่วยให้เขาได้ยิน โดยเฉพาะในสภาพแวดล้อมที่อึกทึก ในที่มีคนเยอะ เครื่องช่วยฟังต้องใส่แบตเตอรี่ซึ่งมีราคาแพง การหยิบถ่านเครื่องช่วยฟังใส่ในรังถ่านเครื่องช่วยฟังหรือการหมุนปรับเพิ่ม-ลด Volumn เสียง เป็นความยากลำบาก ยิ่งโดยเฉพาะในผู้สูงอายุที่กล้ามเนื้อมือไม่คล่องแคล่ว การใส่เครื่องช่วยฟังจึงกลายเป็นความรู้สึกไม่สบาย รำคาญ หงุดหงิด เหตุผลด้านอารมณ์ เช่น ความรู้สึกว่าเครื่องช่วยฟังเป็นสัญลักษณ์ของคนแก่ เป็นสัญลักษณ์ของความเสื่อมความสามารถ การใส่เครื่องช่วยฟังไม่เหมือนการใส่แว่นตา เราเห็นเด็กวัยรุ่นใส่แว่นตา แต่เราไม่เห็นวัยรุ่นใส่เครื่องช่วยฟัง หรือการถือไม้เท้า ที่บางคนปฏิเสธการใช้ไม้เท้า แต่เลือกที่จะนั่งรถเข็น …
Read more
April 19, 2018บทความทางวิชาการ/วิจัยby

5 ข้อต้องทราบ สำหรับผู้ที่ใส่เครื่องช่วยฟัง

หลังจากที่คุณอาบน้ำ ว่ายน้ำ หรือเล่นกิจกรรม กีฬาทางน้ำที่ทำให้บริเวณหูของคุณเปียก ให้รอประมาณครึ่งชั่วโมงก่อนใส่เครื่องช่วยฟัง เพื่อให้ช่องหู และผิวหนังบริเวณช่องหู แห้งมากที่สุด ป้องกันไม่ให้ความชื้นในช่องหู ผ่านเข้าไปยังเครื่องช่วยฟังของคุณ กรณีที่คุณใส่เครื่องช่วยฟังเดินอยู่แล้วฝนเกิดตกหนักลงมาจนศีรษะเปียก สิ่งแรกที่ต้องทำคือปิดเครื่อง ถอดเครื่องช่วยฟังออก ถอดแบตเตอรี่เครื่องช่วยฟังออกจากรังถ่าน และนำเครื่องช่วยฟังใส่ในเครื่องอบไล่ความชื้น อย่างน้อย 3 ชั่วโมง อย่าเป่าด้วยไดร์เป่าผมลมร้อน อย่านำเครื่องเข้าเตาอบ หรือนำเข้าเครื่องไมโครเวฟเด็ดขาด หลังสามชั่วโมง หากคุณพบว่าเครื่องช่วยฟังมีเสียงช๊อต หรือไม่มีเสียงเลย ขอให้นำเครื่องช่วยฟังไปที่ศูนย์บริการที่คุณซื้อเครื่องช่วยฟังมา ..ขอให้โชคดี ทุกครั้งที่คุณถอดเครื่องช่วยฟังออกเก็บก่อนนอน หรือก่อนอาบน้ำ ขอให้นำเครื่องช่วยฟังใส่ไว้ในเครื่องอบไล่ความชื้น หรือในภาชนะเก็บที่มิดชิดห่างจากมือเด็ก และสัตว์เลี้ยง และควรอยู่ในตำแหน่งเดิมที่คุณเก็บประจำ การวางเครื่องช่วยฟังไว้ในตำแหน่งเดิมจะทำให้คุณไม่กระวนกระวาย หรือตื่นตระหนกกรณีที่คุณจำเป็นต้องหยิบเครื่องช่วยฟังออกมาใส่เร่งด่วน ซึ่งคุณอาจจำไม่ได้ว่าคุณวางเครื่องช่วยฟังไว้ที่ไหน …อย่าลืมเก็บแบตเตอรี่เครื่องช่วยฟัง ไว้ข้างๆด้วยหละ.. เมื่อคุณซื้อเครื่องช่วยฟังเครื่องใหม่ คุณอาจจะรู้สึกเหมือนว่าทุกอย่างรอบตัวคุณ มีเสียงดังมาก ดูเหมือนคุณจะได้ยินคนที่นั่งทานอาหารโต๊ะข้างๆ เคี้ยวเสียงดัง เสียงช้อนกับส้อมกระทบกันขณะทานอาหาร ก็แทบจะทำให้คุณอยากบอกลูกๆ และภรรยาของคุณให้ทานข้าวด้วยมือ …
Read more
April 19, 2018บทความทางวิชาการ/วิจัยby

การได้ยินบกพร่องส่งผลกระทบต่อการการรับรู้ทางสติปัญญา (Cognitive) และพฤติกรรม (Behavioral)

งานวิจัยพบว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างความบกพร่องทางการได้ยินกับความบกพร่องของสมรรถนะทางสมอง (Cognitive impairment) และพบว่าถ้าความเสื่อมหรือความบกพร่องทางการการได้ยินได้ถูกตรวจพบและได้รับการช่วยเหลือเร็วเท่าไหร่ อาจจะสามารถทำให้การรับรู้ทางสติปัญญาดีขึ้น หรือยืดความเสื่อมสมรรถนะทางสมองออกไปได้ มีความเชื่อมโยงระหว่างความบกพร่องของการได้ยินกับความเสื่อมของสมรรถนะทางสมอง โดยทั่วไปเมื่อคนเราอายุมากกว่า 65 ปีขึ้นไป ความเสื่อมของร่างกายและปัจจัยเสี่ยงอื่นๆ มักส่งผลให้การรับฟังและสมรรถนะทางสมองค่อยๆ เสื่อมลง ความบกพร่องของการได้ยิน (ระดับมากกว่า 20 เดซิเบล) เกิดขึ้น 40% ในผู้ที่มีอายุ 65 ปีขึ้นไป และเกิดขึ้น 80% ในผู้มีอายุเกิน 85 ปีขึ้นไป ซึ่งพบว่าความเสื่อมดังกล่าวเชื่อมโยงกับความบกพร่องของสมรรถนะทางสมอง ข่าวดีก็คือว่าความเสื่อมของการได้ยินสามารถช่วยเหลือได้ด้วยการใส่เครื่องช่วยฟัง ถ้าหากพิจารณาดูอย่างจริงจังแล้ว ดูเหมือนเราจะพลาดการเข้าถึงวิธีง่ายๆ ที่ช่วยให้เรายืดเวลา หรือมีโอกาสคงสมรรถนะทางสมองไว้ให้เสื่อมช้าลงได้ เนื่องจากพบว่าผู้สูงอายุได้รับการใส่เครื่องช่วยฟัง เป็นสัดส่วนน้อย การได้ยินมี 2 domain หลักคือ การได้ยินที่เกิดจากการนำเสียงผ่านอวัยวะการได้ยิน เช่น หูชั้นนอก หูชั้นกลาง หูชั้นใน และการประมวลเสียงจากระบบประสาทส่วนกลาง …
Read more
December 15, 2017งานและกิจกรรมby

โครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ณ โรงเรียนชุมชนหมู่บ้านพัฒนา เขตคลองเตย กทม.

เมื่อวันอังคารที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2560 มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ร่วมกับ ศูนย์พัฒนาการศึกษาพิเศษ คณะศึกษาศาสตร์ มศว. จัดโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ โดยทีมสหวิชาชีพเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และมีการบรรยายพิเศษ ณ โรงเรียนชุมชนหมู่บ้านพัฒนา เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร ภาพกิจกรรม : 1. ร่วมประชุมกับผู้บริหารโรงเรียนชุมชนหมู่บ้านพัฒนาและท่านศึกษานิเทศก์ก่อนพิธีเปิดโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ   2. ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนหมู่บ้านพัฒนาให้เกียรติกล่าวต้อนรับครู ผู้ปกครอง นิสิต และผู้สนใจที่เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ 3. อาจารย์ปิยะธิดา เกษสุวรรณ ศึกษานิเทศก์ชำนาญพิเศษ ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิด 4. ครู ผู้ปกครอง นิสิต คณะกรรมการมูลนิธิฯ และผู้สนใจเข้าร่วมพิธีเปิดและฟังบรรยาย 5. มูลนิธิฯ มอบของที่ระลึกให้แก่ผู้อำนวยการและท่านศึกษานิเทศก์ 6. ทดสอบสายตา 7. …
Read more
November 3, 2017Uncategorizedby

6 signs your school needs a new website

How old is your school’s website? More than a few years? Does it look dated and stale? Does it do a poor job of communicating important information? If you said “yes” to any of these questions, it may be time for a new site. We’ve …
Read more
September 18, 2017งานและกิจกรรมby

โครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

เมื่อวันเสาร์ที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2560 มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ร่วมกับ โปรแกรมวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย จัดโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ โดยทีมสหวิชาชีพเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และมีการบรรยายพิเศษในหัวข้อ “เข้าใจ รู้ไว พัฒนาได้ทุกคน” โดย ศาสตราจารย์ศรียา นิยมธรรม ณ อาคารเรียนรวม 101 ห้อง 10130 มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ภาพกิจกรรม :  1. พิธีเปิดโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 2. ผู้ปกครองพาบุตรหลานมาลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการคัดกรองฯ 3. กิจกรรมต่างๆ
Read more
September 11, 2017งานและกิจกรรมby

มูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษฯ ร่วมกับ มรภ.นครราชสีมา ตรวจคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

โครงการ “คัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ” ความร่วมมือระหว่างมูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี และศูนย์การศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา วันที่ 4 กันยายน 2560 ณ โรงเรียนชุมชนดอนไพล อำเภอโชคชัย จังหวัดนครราชสีมา ภาพกิจกรรม :  1. พิธีเปิดโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ณ โรงเรียนชุมชนดอนไพล จังหวัดนครราชสีมา 2. รองศาสตราจารย์ ดร. ดารณี ศักดิ์ศิริผล ตัวแทนมูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ มอบของที่ระลึกแก่ประธานในพิธีเปิด 3. พูดคุยแบ่งปันประสบการณ์กับผู้ปกครองที่เข้าร่วมโครงการ 4. กิจกรรมการคัดกรอง  
Read more
August 11, 2017งานและกิจกรรมby

มรภ.สงขลา จับมือมูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษฯ ตรวจคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ พื้นที่ภาคใต้

มรภ.สงขลา จับมือมูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ตรวจคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กกลุ่มเสี่ยง พื้นที่ภาคใต้ ให้บริการฟรี เมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2560 พร้อมจูงมือผู้ปกครองเข้ารับความรู้ ร่วมพัฒนาศักยภาพ รศ.ดร.พัชรี จิ๋วพัฒนกุล อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาการศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยถึงโครงการคัดกรองเพื่อค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในวันที่ 10 ส.ค. 60 ณ ห้องประชุม ชั้น 3 สถาบันพัฒนาการศึกษาพิเศษ มรภ.สงขลา ว่า วัตถุประสงค์เพื่อให้บริการคัดกรองค้นหาเด็กที่มีความต้องการพิเศษโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ผ่านกิจกรรมทดสอบพัฒนาการ ทดสอบค้นหาเด็กเสี่ยงแอลดี ทดสอบการพูด เชาว์ปัญญา คัดกรองสายตา ตรวจคัดกรองการได้ยินและให้คำปรึกษาการดูแลเครื่องช่วยฟังแก่ผู้ปกครองเด็กที่ใส่เครื่องช่วยฟัง โดยนักแก้ไขการได้ยินและครูการศึกษาพิเศษ รวมถึงให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในการดูแล ช่วยเหลือ และพัฒนาศักยภาพ ทั้งยังเป็นการสร้างเครือข่ายการทำงานด้านการศึกษาพิเศษร่วมกัน คาดว่าจะมีเด็กปฐมวัยถึงประถมศึกษาในพื้นที่ภาคใต้เข้าร่วมประมาณ 100 คน เด็กที่เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ไม่ใช่แค่เด็กพิเศษอย่างเดียวเท่านั้น …
Read more
บริจาคเพื่อมูลนิธิฯ INFO
ขอเชิญร่วมใจบริจาคเพื่อสนับสนุนมูลนิธิเพื่อการศึกษาพิเศษในพระราชูปถัมภ์ฯ
ดูรายละเอียด
โพสต์ล่าสุด
ประกาศมอบทุนสนับสนุนการวิจัยประจำปี 2569 จำนวน 5 ทุน สำหรับผู้ที่ทำงานวิจัยด้านการศึกษาพิเศษ
22 Jul, 2026
การอบรมเชิงปฏิบัติการ “เสียง สีสัน การเล่น: 3 ศาสตร์บำบัด สู่สุขภาวะเด็กที่มีความต้องการพิเศษ” 12 – 14 มิถุนายน 2569
29 May, 2026
Tags
การศึกษา ฟินแลนด์

Special Education Foundation, Thailand

© 2022-2024 All Rights Reserved